《中国大学教学》2024年第4期目录

  目    录  

论教谈学  

（04）AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索

桂小林 何钦铭

（12）“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程从教材体系向教学体系转化的逻辑理路

陆 静

人才培养模式  

（21）算法推荐赋能高校思想政治理论课精准育人研究

杨昌华

（30）国际中文教育专业硕士跨文化交际实践能力培养研究

李 琼

专业与课程建设  

（35）重视形成性评价：思政课学习内卷化的归因与化解

李 蕉 郭 壮

（42）教育国际化背景下高校全英文教学研究发展二十年

        ——基于CiteSpace的可视化分析

鲍 敏 张钰瑶

（48）发展新质生产力 培养高质量应用型人才

        ——“三融三合三共”无机化学国家级一流课程建设的探索与实践

方正军 易 兵

（53）构建艺术浸润式具身体验，以论带史，以论证史

        ——美育浸润行动下大学美学与美育的教学思考

杨向荣

教学管理  

（61）地理学高等教育国际合作办学的实践及启示

王修喜 高红山 王领兵

（68）新时代高校教师教学质量评价的改革与实践

陈 磊 朱金秀 丁小庆

实验与实践教学  

（75）古典园林实习教学中的山水美育创新路径探索

魏 方

研究·探索   

（83）信息知识易得背景下导向深度学习的深度教学策略研究

杨青娟 陈睿智

教材建设与研究   

（90）大学英语教材助力讲好中国故事的时代意蕴与实现路径

刘 瑾 肖 琼

教育部主管

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